Search Results (8)

View
Selected filters:
  • Young Engineers
فن التقريب في العلوم والهندسة: كيف تخرج بالإجابات سريعاً؟
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

الغرض من هذا الفيديو التعليمي هو أن يرى الطلاب كيفية التفكير بتحرر أكبر حول مسائل الرياضيات والعلوم. فأحياناً يكون الحصول على إجابة تقريبية في مدة زمنية أقصر بكثير هو أمر يستحق الوقت الذي تم ادخاره. ويستكشف هذا الفيديو آليات لعمل حسابات تقريبية سريعة وارتجالية، وليست فقط دقيقة على نحو مدهش وإنما أيضاً منيرة لبناء الحدس والبديهة في فهم العلوم. ويتطرق هذا الفيديو إلى الجبر 1 الخاص بالصف العاشر وكذلك إلى فيزياء أولى ثانوي، إلا أن المفاهيم التي يغطيها (السرعة، المسافة، الكتلة، إلخ) أساسية بشكل كافي ليفهمها الطلاب الأصغر سناً الذين لديهم معرفة بالعلوم. وفي حالة الرغبة، يمكن للمعلمين أن يحضروا بندولات ذات أطوال مختلفة، وأثقال للتعليق، وساعة مؤقت لقياس المدة الزمنية. ومن الأمثلة على أنواع التمارين داخل الفصل المدرسي خلال الفترات الفاصلة بين مقاطع الفيديو، أن: تطلب من الطلاب تقدير حاصل ضرب 29 x 31 دون آلة حاسبة أو ورقة وقلم؛ وكذلك تسأل الطلاب عن المقدار الذي يستطيعون فيه الاقتراب من الثقب الأسود دون أن يبتلعهم.

الموضوع:
الهندسة
علم الجبر
نوع المادة:
Lecture
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
المؤلف:
Stephen M. Hou
Date Added:
06/02/2015
فن التقريب في العلوم والهندسة: كيفية استخراج إجابات بسرعة
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

ان الغرض من هذا الفيديو التعليمي هو إظهار الطلاب لكيفية التفكير بحرية أكبر حول مشاكل الرياضيات والعلوم. ان الحصول في بعض الأحيان على إجابة تقريبية في فترة أقصرهو أمر يستحق الوقت الموفر. يستكشف هذا الفيديو تقنيات لصنع خلفيات تقريبية سريعة للمغلف الذي ليس فقط مستغرب من جهة الدقة، ولكنه أيضا منيرا لبناء الحدس في فهم العلم. يقترب هذا الفيديو من مستوى الصف العاشرالخاص بالجبر 1 ومن مستوى الفيزياء للعام الأول الثانوي، ولكن المفاهيم المتضمنة به (السرعة، المسافة، الكتلة، إلخ) هي أساسية بما يكفي لأن يستوعبها طلاب العلوم الأصغر سنا. إذا رغبت، بامكان المدرسين جلب بندول الساعة من مختلف الأطوال , الأوزان لتعليقه, و ساعة وقت لقياس الفترة. تتضمن الأمثلة على التمارين التي تمارس في الفصل فيما بين مقاطع الفيديو: سؤال الطلاب لتقدير 29 × 31 دون آلة حاسبة أو ورقة وقلم رصاص؛ وسؤال الطلاب عن ما مدى امكانية وصولهم الى الثقب الأسود بدون الانزلاق بداخله.

الموضوع:
الهندسة
علم الجبر
الأعداد والعمليات الحسابية
الفيزياء
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT Learning International Networks Consortium
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
المؤلف:
Stephen M. Hou
Date Added:
06/02/2012
Battleships
Rating

This activity explores the main algorithms that are used as the basis for searching on computers, using different variations on the game of battleships. This activity demonstrates three search methods for finding information in data: linear searching, binary searching and hashing. It also includes an optional introductory activity as well as a video showing a fun demonstration related to the same content.

Subject:
Computer Science
Engineering
Education
Mathematics
Geometry
Material Type:
Activity/Lab
Game
Lesson Plan
Simulation
Provider:
Computer Science Unplugged
Science and Math Informal Learning Educators (SMILE)
Provider Set:
Computer Science Unplugged
SMILE Pathway: Science and Math Activities in One Search
Author:
Brian Mason Scientific and Technical Trust
Computer Science Unplugged
Google Inc.
Ian Witten
Jane McKenzie
Mike Fellows
Robyn Adams
Tim Bell
Date Added:
01/02/2002
Exploring Size - StretchAbility
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

In this game, learners explore the different sizes of things in the world. In this Twister-like game, learners must place a hand or foot on a circle of the right scale - macro, micro, or nano. This activity is a fun way for learners to investigate the sizes of different objects.

الموضوع:
الهندسة
Life Science
الرياضيات
الفيزياء
نوع المادة:
Activity/Lab
Diagram/Illustration
Game
Lesson Plan
القراءة
Provider:
Nanoscience Informal Science Education
Science and Math Informal Learning Educators (SMILE)
Provider Set:
NISE Network
SMILE Pathway: Science and Math Activities in One Search
المؤلف:
Nanoscale Informal Science Education Network
National Science Foundation
NISE Network
Sciencenter
Date Added:
01/02/2010
I Spy Nano!
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

In this game, learners try to find nano-related objects on a game board. Learners investigate the different ways nano is in the world around us.

الموضوع:
الهندسة
التعليم
Life Science
الرياضيات
الكيمياء
الفيزياء
نوع المادة:
Activity/Lab
Diagram/Illustration
Game
القراءة
Provider:
Nanoscience Informal Science Education
Science and Math Informal Learning Educators (SMILE)
Provider Set:
NISE Network
SMILE Pathway: Science and Math Activities in One Search
المؤلف:
Nanoscale Informal Science Education Network
National Science Foundation
NISE Network
Date Added:
01/02/2011
Phylogenetics
Rating

This activity lets learners participate in the process of reconstructing a phylogenetic tree and introduces them to several core bioinformatics concepts, particularly in relation to evolution. Groups of learners (at least 10) repeat a secret message (five to seven similar-sounding words) like the game "Telephone". In this version of the game, however, learners write and then code what they hear, creating a model of a phylogenetic tree and using a species distance matrix. This resource includes background information about phylogenetic trees, maximum parsimony, and matrix theory (see page 6-7 of PDF).

Subject:
Computer Science
Engineering
Information Science
Education
Life Science
Mathematics
Anthropology
Material Type:
Activity/Lab
Game
Lesson Plan
Provider:
Computer Science Unplugged
Science and Math Informal Learning Educators (SMILE)
Provider Set:
Computer Science Unplugged
SMILE Pathway: Science and Math Activities in One Search
Author:
Brian Mason Scientific and Technical Trust
Computer Science Unplugged
Google Inc.
Jim Becker
Katrin Becker
Truman State University
Date Added:
01/02/2005
Programming Languages
Rating

In this activity related to computer programming, learners give directions to a "robot" (either an adult or another learner) and find out which instructions the robot is able to follow, and how their instructions are taken literally. This activity will simulate how computers follow instructions very precisely, which can be frustrating at times. This activity also helps learners understand instruction set size (large complex vs. small efficient).

Subject:
Computer Science
Engineering
Education
Life Science
Anthropology
Material Type:
Activity/Lab
Lesson Plan
Simulation
Provider:
Computer Science Unplugged
Science and Math Informal Learning Educators (SMILE)
Provider Set:
Computer Science Unplugged
SMILE Pathway: Science and Math Activities in One Search
Author:
Brian Mason Scientific and Technical Trust
Computer Science Unplugged
Google Inc.
Jason Clutterbuck
Richard Nelson
Sebastian Hšhna
Sebastian Hí_hna
Stefan Marks
Wilson Siringoringo
Date Added:
01/02/2008
استخدام علم الهندسة لتصميم آلات بسيطة
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يهدف هذا الفيديو لتحقيق المتعة، التدريب العملي على الدورة التي تحفز الطلاب على التفكير مليا في طريقة عمل الآلات. إنها تعلمهم الصلة بين الهندسة التي يدرسونها والحركيات التي يستخدمها المهندسون - توضح أن الحركيات هي ببساطة علم الهندسة في الحركة. في هذا الدرس، سيتم استخدام علم الهندسة على نحو لم يعتاده الطلاب. ان المواد الضرورية للتدريب العملي على الأنشطة تشمل خيارين: مسند، مسامير/براغي وفأس صغيرة؛ أو ورقة بناء ملونة، مسامير تثبيت الورق والمقصات. تشمل بعض الأنشطة المدرسية في فترات الراحة الموجودة بين مقاطع الفيديو: استكشاف دور علم الهندسة في آلية مقاوم مجزيء الجهد الانزلاقي؛ تحديد عند أي نقطة يمكن تحديد موقع الوصلة أو الحاملة في الآلية؛ ادراك الآليات المفيدة في مجتمعات الطلاب التي توظف نفس الحركة الموجهة التي كانوا يدرسونها.

الموضوع:
الهندسة
التعليم
الرياضيات
هندسة الشكل
الفيزياء
نوع المادة:
Lecture
Provider:
M.I.T.
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
المؤلف:
Daniel D. Frey
MIT BLOSSOMS
Date Added:
06/02/2012