Search Resources

36 Results

View
Selected filters:
  • Lecture
Algebraic Equations, Inequalities, and Properties
Conditions of Use:
Read the Fine Print
Rating

This lesson is about trying to get students to make connections between ideas about equations, inequalities, and expressions. The lesson is designed to give students opportunities to use mathematical vocabulary for a purpose to describe, discuss, and work with these symbol strings.The idea is for students to start gathering global information by looking at the whole number string rather than thinking only about individual procedures or steps. Hopefully students will begin to see the symbol strings as mathematical objects with their own unique set of attributes. (7th Grade Math)

Subject:
Algebra
Numbers and Operations
Material Type:
Activity/Lab
Lecture
Lesson Plan
Teaching/Learning Strategy
Provider:
Noyce Foundation
Provider Set:
Inside Mathematics
Author:
Disston, Jacob
Date Added:
11/30/2011
هل المثلثات العشوائية حادة أم منفرجة الزاوية؟
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

هذا الفيديو التعليمي يتعامل مع مسألة الاحتمالية الهندسية. الفكرة الرئيسية المعروضة هي حقيقة أن المعادلة الخطية للأبعاد الثلاثة تنتج الطائرة. يركز الفيديو على مثلثات عشوائية يتم تحديدها من خلال زواياها الثلاث الخاصة بها. يتم اختيار هذه الزوايا عشوائيا رهنا لحتمية وصول مجموعها الى 180 درجة. من الأمثلة على أنواع الأنشطة المتاحة داخل الصف أثناء فترة ما بين مقاطع الفيديو هي: اسأل ستة طلاب عن أرقام واجعل هذه الأرقام إحداثيات x,y لثلاث نقاط. ثم اطلب من الفصل محاولة معرفة كيفية تحديد ما إذا كان المثلث في تلك الزوايا حاد أو منفرج.

الموضوع:
هندسة الشكل
الإحصائيات والاحتمالات
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Gilbert Strange
Date Added:
06/02/2012
Area and Perimeter
Conditions of Use:
Read the Fine Print
Rating

This lesson is based on the results of a performance task in which we realized that students' understanding of area and perimeter was mostly procedural. Therefore the purpose of this re-engagement lesson was to address student misconceptions and deepen student understanding of area and perimeter. The standards addressed in this lesson involve finding perimeter and area of various shapes, finding the perimeter when given a fixed area, and using a formula in a practical context. Challenges for our students included decoding the language in the problem and proving their thinking. (7th Grade Math)

Subject:
Mathematics
Material Type:
Activity/Lab
Lecture
Lesson Plan
Teaching/Learning Strategy
Provider:
Noyce Foundation
Provider Set:
Inside Mathematics
Author:
Villarin, Antoinette
Date Added:
11/30/2011
فن التقريب في العلوم والهندسة: كيف تخرج بالإجابات سريعاً؟
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

الغرض من هذا الفيديو التعليمي هو أن يرى الطلاب كيفية التفكير بتحرر أكبر حول مسائل الرياضيات والعلوم. فأحياناً يكون الحصول على إجابة تقريبية في مدة زمنية أقصر بكثير هو أمر يستحق الوقت الذي تم ادخاره. ويستكشف هذا الفيديو آليات لعمل حسابات تقريبية سريعة وارتجالية، وليست فقط دقيقة على نحو مدهش وإنما أيضاً منيرة لبناء الحدس والبديهة في فهم العلوم. ويتطرق هذا الفيديو إلى الجبر 1 الخاص بالصف العاشر وكذلك إلى فيزياء أولى ثانوي، إلا أن المفاهيم التي يغطيها (السرعة، المسافة، الكتلة، إلخ) أساسية بشكل كافي ليفهمها الطلاب الأصغر سناً الذين لديهم معرفة بالعلوم. وفي حالة الرغبة، يمكن للمعلمين أن يحضروا بندولات ذات أطوال مختلفة، وأثقال للتعليق، وساعة مؤقت لقياس المدة الزمنية. ومن الأمثلة على أنواع التمارين داخل الفصل المدرسي خلال الفترات الفاصلة بين مقاطع الفيديو، أن: تطلب من الطلاب تقدير حاصل ضرب 29 x 31 دون آلة حاسبة أو ورقة وقلم؛ وكذلك تسأل الطلاب عن المقدار الذي يستطيعون فيه الاقتراب من الثقب الأسود دون أن يبتلعهم.

الموضوع:
الهندسة
علم الجبر
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Stephen M. Hou
Date Added:
06/02/2015
فن التقريب في العلوم والهندسة: كيفية استخراج إجابات بسرعة
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

ان الغرض من هذا الفيديو التعليمي هو إظهار الطلاب لكيفية التفكير بحرية أكبر حول مشاكل الرياضيات والعلوم. ان الحصول في بعض الأحيان على إجابة تقريبية في فترة أقصرهو أمر يستحق الوقت الموفر. يستكشف هذا الفيديو تقنيات لصنع خلفيات تقريبية سريعة للمغلف الذي ليس فقط مستغرب من جهة الدقة، ولكنه أيضا منيرا لبناء الحدس في فهم العلم. يقترب هذا الفيديو من مستوى الصف العاشرالخاص بالجبر 1 ومن مستوى الفيزياء للعام الأول الثانوي، ولكن المفاهيم المتضمنة به (السرعة، المسافة، الكتلة، إلخ) هي أساسية بما يكفي لأن يستوعبها طلاب العلوم الأصغر سنا. إذا رغبت، بامكان المدرسين جلب بندول الساعة من مختلف الأطوال , الأوزان لتعليقه, و ساعة وقت لقياس الفترة. تتضمن الأمثلة على التمارين التي تمارس في الفصل فيما بين مقاطع الفيديو: سؤال الطلاب لتقدير 29 × 31 دون آلة حاسبة أو ورقة وقلم رصاص؛ وسؤال الطلاب عن ما مدى امكانية وصولهم الى الثقب الأسود بدون الانزلاق بداخله.

الموضوع:
الهندسة
علم الجبر
الأعداد والعمليات الحسابية
الفيزياء
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT Learning International Networks Consortium
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
المؤلف:
Stephen M. Hou
Date Added:
06/02/2012
تجربة العصا المكسورة: المثلثات والأعداد العشوائية والاحتمالات
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

هذا الفيديو التعليمي مصمم لتطوير التفكير المكثف بداخل الطلاب من خلال تشجيعهم على العمل بالمبادئ الأساسية لحل مسألة رياضية ملغزة تحوي مبدأ الريبة. علماً بأن أمثلة المواد الخاصة بالأنشطة داخل الفصل، تشمل: عصا قياس، متر قياس أو فرع مستقيم من شجرة؛ منشار أو ما شابه لقطع العصا؛ سبورة أو ما شابه. وفي هذا الفيديو التعليمي، سيتعلم الطلاب خلال جلسات الفصل الممتدة بين مقاطع الفيديو، ما يلي من بين أشياء أخرى: 1) كيفية توليد أعداد عشوائية؛ 2) كيفية التعامل مع الاحتمالات؛ 3) كيفية بناء ورسم أجزاء المستوى س-ص الذي يوافق المتباينة الخطية.

الموضوع:
القياس والبيانات
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Richard C. Larson
Date Added:
10/31/2014
هل يمكن التنبؤ بالزلازل؟
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يستخدم هذا الفيديو التعليمي نظام تناظري بسيط لاستكشاف السبب في كون الزلازل لا يمكن التنبؤ بها. والنظام بسيط بشكل كافي يسمح للطلاب بتجميعه وتشغيله بأنفسهم تحت إشراف المعلم. علماً بأن المقاربة التدريسية المستخدمة في هذه الوحدة تُعرف باسم مقاربة المهام الخمسة، ألا وهي: الاشتراك والاستكشاف والشرح والاسهاب والتقييم. وعلى مدار هذا الدرس، يتم شرح وتفسير الآليات الأساسية التي تثير سلوك هذا النظام التناظري البسيط، ويتم تقديم المزيد من الشرح لمساعدة الطلاب على تطبيق فهمهم للنظام التناظري على أنظمة الخطأ المعقدة التي تُحدِث الزلازل

الموضوع:
علم طبقات الأرض
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Zach Adam
Date Added:
06/11/2012
Catalytic Converter
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

This video lesson aims to motivate students about chemistry and to raise their awareness about how chemistry helps in solving certain environmental problems. In this lesson, the air pollution problem created by cars and other vehicles is presented. The lesson will highlight causes of this problem, harmful products from it and possible solutions. There will also be discussion of ways to convert the pollutants produced by burning oil in vehicles into more friendly products.

Subject:
Environmental Science
Chemistry
Material Type:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
MIT Blossoms
Author:
Prof. Mohammad El-Khateeb
Date Added:
06/11/2012
تصنيف الحيوانات من خلال المظهر في مقابل تسلسل الحمض النووي
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

ان موضوع هذا الفيديو الخاص بالوحدة النمطية هو كيفية تصنيف الحيوانات على أساس مدى ارتباطهم. ان الهدف التعليمي الرئيسي هو أن الطلاب سيتعلمون كيفية انتاج أشجار متطورة السلالات على أساس الخواص الفيزيائية وعلى تسلسل الحمض النووي معا. سيتعلم الطلاب أيضا لماذا تكون الموضوعية والطبيعة الكمية لتسلسل الحمض النووي هي الأفضل حين يتعلق الأمربتصنيف الحيوانات على أساس مدى ارتباطهم. تشمل معرفة المتطلبات الأساسية لهذا الدرس أن يتوفر لدى الطلاب بعض الاستيعاب لطبيعة الحمض النووي وأن يكون لديهم الإلمام بقاعدة-قواعد الاقتران ومع كتابة تسلسل الحمض النووي.

الموضوع:
علم الأحياء
علم الوراثة
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Megan E. Rokop
Date Added:
06/11/2012
Comparing Linear Functions
Conditions of Use:
Read the Fine Print
Rating

The foundation of this lesson is constructing, communicating, and evaluating student-generated tables while making comparisons between three different financial plans. Students are given three different DVD rental plans and asked to analyze each one to see if they could determine when the 3 different DVD plans cost the same amount of money, if ever. (7th/8th Grade Math)

Subject:
Algebra
Material Type:
Activity/Lab
Lecture
Lesson Plan
Teaching/Learning Strategy
Provider:
Noyce Foundation
Provider Set:
Inside Mathematics
Author:
Dimas, Cecilio
Date Added:
11/30/2011
اكتشاف الأدوية، باستخدام الروبوتات والحواسيب
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

غالباً ما يقوم العلماء العاملين على اكتشاف أدوية جديدة باستخدام روبوتات لتحضير عينات من الخلايا، الأمر الذي يسمح لهم باختبار الكيماويات لتحديد أيها يمكن استخدامه لعلاج الأمراض. وسيحظى الطلاب بمقابلة عالمة تعمل لتحديد أدوية جديدة. وقد قامت هذه العالمة بعمل تطبيق برمجي مجاني ''ينظر'' إلى صور الخلايا ويحدد أيها التي يظهر فيها خلايا استجابت للأدوية المحتملة. وسيتعلم الطلاب حول مدى قيام هذه التقنية حالياً بتمكين البحوث من تحديد مضادات حيوية جديدة لعلاج السل. وسيقوم الطلاب بإكمال أنشطة عملية توضح كيف يمكن اكتشاف الأدوية الجديدة باستخدام الروبوتات وبرامج الحاسب الآلي، حيث يقوم الطلاب بدور ''الحاسب الآلي''. وخلال تلك العملية، يتعلم الطلاب حول تصميم التجارب، بما في ذلك مجموعات التحكم الموجبة والسالبة.

الموضوع:
علم الأحياء
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Anne Carpenter
Date Added:
05/07/2015
الهندسة الكسيرية والمعادلات التفاضلية الرائعة
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يقوم هذا الفيديو التعليمي بتعريف الطلاب على عالم الهندسة الكسيرية من خلال استخدام المعادلات التفاضلية. وكشرط مسبق لهذا الدرس، سيحتاج الطلاب إلى عامين من دراسة جبر المرحلة الثانوية (بحيث يكونوا مرتاحين مع معادلات المتغير الواحد)، وكذلك إلى دافع لتعلم الحسابيات المعقدة الأساسية. وقد قامت الآنسة زاجر بتضمين شرح تقديمي كامل حول الحسابيات المعقدة بالإضافة إلى فروض منزلية متاحة هنا للتنزيل. كذلك متاح تنزيل بعض مسائل التحدي الإضافية. علماً بأن الوقت اللازم لإكمال الدرس الأساسي هو ساعة تقريباً، والمواد المطلوبة تشمل: سبورة ومكان للطلاب ليعملوا في مجموعات صغيرة. وخلال أقسام هذا الدرس التفاعلي داخل الفصل، سيقوم الطلاب بالتفكير المكثف حول محصلة لعبة الفوضى، ويمارسوا حساب مسارات معادلات مختلفة.

الموضوع:
هندسة الشكل
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Laura Zager
Date Added:
07/12/2014
Fabulous Fractals and Difference Equations
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

This learning video introduces students to the world of Fractal Geometry through the use of difference equations. As a prerequisite to this lesson, students would need two years of high school algebra (comfort with single variable equations) and motivation to learn basic complex arithmetic. Ms. Zager has included a complete introductory tutorial on complex arithmetic with homework assignments downloadable here. Also downloadable are some supplemental challenge problems. Time required to complete the core lesson is approximately one hour, and materials needed include a blackboard/whiteboard as well as space for students to work in small groups. During the in-class portions of this interactive lesson, students will brainstorm on the outcome of the chaos game and practice calculating trajectories of different equations.

Subject:
Geometry
Material Type:
Lecture
Provider:
MIT Learning International Networks Consortium
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
Author:
Laura Zager
Date Added:
06/02/2012
Finding the Intersection
Conditions of Use:
Read the Fine Print
Rating

In this Cyberchase video, Inez and Digit identify the location of the transformation using their knowledge of parallel and intersecting lines.

Subject:
Mathematics
Geometry
Material Type:
Lecture
Provider:
PBS LearningMedia
Provider Set:
PBS Learning Media Common Core Collection
Teachers' Domain
Author:
U.S. Department of Education
WNET
Date Added:
07/10/2008
عيوب المتوسطات
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يعرض هذا الفيديو التعليمي مقدمة للعيوب التي تشوب المتوسطات باستخدام ثلاثة أمثلة مثيرة: '' عبور النهر'' كمثال، ملف تعريف الارتباط'''' كمثال، "فصل الرقص'' كمثال. ان المتوسطات غالبا ما تكون مفيدة عند تمثيل مجموعة من البيانات من قبل رقم وصفي واحد. ان الهدف من هذه الوحدة النمطية، مع ذلك، هو الاشارة ببساطة إلى عدد قليل من العثرات التي قد تنجم إذا لم يكن الطالب يقظا إلى التفاصيل عند حساب وتفسير المتوسطات. ان المعرفة الأساسية المسبقة لدرس الفيديو هو القدرة على حساب المتوسط ​​من مجموعة من الأرقام. سوف يتعلم الطلاب خلال الدرس الفيديو، ثلاثة شوائب للمتوسطات: (1) ان المتوسط ​​ليس دائما وصفا جيدا للوضع الفعلي، (2) ان وظيفة المتوسط ليست دائما مماثلة لمتوسط الدالة، و (3) يعتمد المتوسط على المنظور الخاص بك. لنقل هذه المفاهيم، يتم تعريف الطلاب بأمثلة العالم الحقيقي الثلاثة المذكورة أعلاه.

الموضوع:
التعليم
الرياضيات
الأعداد والعمليات الحسابية
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Daniel Livengood
MIT BLOSSOMS
Rhonda Jordan
Date Added:
06/02/2012
ألعاب الأنفلونزا الرياضية
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يُظهر هذا الفيديو التعليمي للطلاب أن الرياضيات يمكن أن تلعب دور في فهم كيفية انتشار المرض المعدي، وكيفية السيطرة عليه. وخلال هذا الدرس، سيقوم الطلاب برؤية واستخدام النموذجين الحتمي والاحتمالي، وسيتعلموا من خلال تأدية تمارين لعب الأدوار. علماً بأن التمارين الأساسية الممتدة بين مقاطع الفيديو الخاص بهذا الدرس هي عبارة عن ألعاب محاكاة مخصصة للفصول المدرسية يقوم فيها أعضاء الفصل بـ'عدوى' بعضهم البعض في ظل افتراضات نماذج رياضية بديلة حول متتالية تفاقم المرض. كذلك يكون هناك مناقشة عرضية داخل الفصل ومناقشة محلية مع زملاء الدراسة القريبين.

الموضوع:
علم الأحياء
علم الإجتماع
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Mai Perches
Richard C. Larson
Sahar Hashmi
Date Added:
07/12/2014
ألعاب رياضية حول الانفلونزا
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يبين درس الفيديو هذا للطلاب أن الرياضيات يمكن أن تلعب دوراً في فهم كيف ينتشر مرض معد وكيف يمكن السيطرة عليه. من خلال هذا الدرس، سيرى وسيستخدم الطلاب النماذج القطعية والاحتمالية على حد سواء وسيتعلمون بالممارسة من خلال تمارين لعب الأدوار. ان التدريبات الأولية بين مقاطع الفيديو المخصصة بهذا الدرس هي ألعاب محاكاة دراسية مكثفة و التي 'يصيب' فيها أعضاء الفصل بعضهم البعض في اطار افتراضات نموذجية للرياضيات البديلة حول تطور المرض. هناك أيضا نقاش عرضي بالفصل ومناقشة محلية مع الزملاء القريبين.

الموضوع:
علم الأحياء
علم الإجتماع
نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT Learning International Networks Consortium
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
المؤلف:
Mai Perches
Richard C. Larson
Sahar Hashmi
Date Added:
06/02/2012
Free Fall
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

This video lesson is an example of ''teaching for understanding'' in lieu of providing students with formulas for determining the height of a dropped (or projected) object at any time during its fall. The concept presented here of creating a chart to organize and analyze data collected in a simple experiment is broadly useful. During the classroom breaks in this video, students will enjoy timing objects in free fall and balls rolling down ramps as a way of learning how to carefully conduct experiments and analyze the results. The beauty of this lesson is the simplicity of using only the time it takes for an object dropped from a measured height to strike the ground. There are no math prerequisites for this lesson and no needed supplies, other than a blackboard and chalk. It can be completed in one 50-60-minute classroom period.

Subject:
Physics
Material Type:
Lecture
Provider:
MIT Learning International Networks Consortium
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
Author:
John Bookston
Date Added:
06/02/2012
General Chemistry I
Conditions of Use:
Read the Fine Print
Rating

This survey chemistry course is designed to introduce students to the world of chemistry. In this course, we will study chemistry from the ground up, learning the basics of the atom and its behavior. We will apply this knowledge to understand the chemical properties of matter and the changes and reactions that take place in all types of matter. Upon successful completion of this course, students will be able to: Define the general term 'chemistry.' Distinguish between the physical and chemical properties of matter. Distinguish between mixtures and pure substances. Describe the arrangement of the periodic table. Perform mathematical operations involving significant figures. Convert measurements into scientific notation. Explain the law of conservation of mass, the law of definite composition, and the law of multiple proportions. Summarize the essential points of Dalton's atomic theory. Define the term 'atom.' Describe electron configurations. Draw Lewis structures for molecules. Name ionic and covalent compounds using the rules for nomenclature of inorganic compounds. Explain the relationship between enthalpy change and a reaction's tendency to occur. (Chemistry 101; See also: Biology 105. Mechanical Engineering 004)

Subject:
Chemistry
Material Type:
Assessment
Full Course
Homework/Assignment
Lecture
Lecture Notes
Reading
Syllabus
Textbook
Provider:
The Saylor Foundation
Date Added:
11/16/2011
Guess the Last Ball
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

This video lesson uses the technique of induction to show students how to analyze a seemingly random occurrence in order to understand it through the development of a mathematical model. Using the medium of a simple game, Dr. Lodhi demonstrates how students can first apply the 'rules' to small examples of the game and then, through careful observation, can begin to see the emergence of a possible pattern. Students will learn that they can move from observing a pattern to proving that their observation is correct by the development of a mathematical model. Dr. Lodhi provides a second game for students in the Teacher Guide downloadable on this page. There are no prerequisites for this lesson and needed materials include only a blackboard and objects of two different varieties - such as plain and striped balls, apples and oranges, etc. The lesson can be completed in a 50-minute class period.

Material Type:
Lecture
Provider:
MIT Learning International Networks Consortium
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
Author:
Fakhar Lohdi
Date Added:
06/02/2012